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2022吉林特岗新云顶手机官网下载模拟卷——新云顶手机官网下载综合知识

一、单项选择题

新云顶手机官网下载1.在新云顶手机官网下载的诸多矛盾中,( )是新云顶手机官网下载基本的、决定性的矛盾。

A.受新云顶手机官网下载者与新云顶手机官网下载者的矛盾

新云顶手机官网下载B.新云顶手机官网下载者与新云顶手机官网下载内容的矛盾

新云顶手机官网下载C.受新云顶手机官网下载者与新云顶手机官网下载内容的矛盾

D.受新云顶手机官网下载者与新云顶手机官网下载组织形式之间的矛盾

新云顶手机官网下载2.新云顶手机官网下载的质的规定性或新云顶手机官网下载的本质表明( )。

A.新云顶手机官网下载是传播知识 B.新云顶手机官网下载是传承文化

C.新云顶手机官网下载是传授技能 D.新云顶手机官网下载是培养人的实践活动

3.据可查证资料显示,人类最早的学校产生于公元前2500千年前的( )。

A.苏美尔学校 B.文士学校 C.婆罗门新云顶手机官网下载 D.商代的学校

新云顶手机官网下载4.“劳心者治人,劳力者治于人”的新云顶手机官网下载传统儒家思想把( )相隔离。

A.新云顶手机官网下载与生活 B.新云顶手机官网下载与新云顶手机官网下载 C.新云顶手机官网下载与政治 D.新云顶手机官网下载与生产劳动

新云顶手机官网下载5.“新云顶手机官网下载既有培养创造精神的力量,也有压抑创造精神的力量,甚至有的新云顶手机官网下载还在摧残儿童。”这说明( )。

A.新云顶手机官网下载在人的发展中起主导作用

B.新云顶手机官网下载在人的发展中具有导向性作用

C.新云顶手机官网下载比遗传素质更能影响人的发展

D.新云顶手机官网下载对人的发展的主导作用是有条件的

6.学校文化以传递文化传统为己任,这一特征突出表现在( )上。

A.所使用的教材或传递的教学内容

B.新云顶手机官网下载工作者对传统文化的认识

C.学校的价值取向和目的要求

D.学校全体成员或部分成员共同遵循的价值观念

7.个体本位论是一种典型的新云顶手机官网下载目的观,下列不属于其观点的是( )。

新云顶手机官网下载A.新云顶手机官网下载目的是根据个人的发展的需要制订的,而不是根据社会的需要制订的

B.个人价值高于社会价值

C.人生来就有健全的本能,新云顶手机官网下载的基本职能就在于使这种本能不受影响地得到发展

D.新云顶手机官网下载的结果或效果是以其社会功能发挥的程度来衡量的

8.通过聊天、座谈、听课、参观、看课例录像、网站论坛、课题协作、专家支持、问题讨论等方式进行自我发展的策略是( )。

A.日常教学反思 B.个人行动研究 C.同伴交流与合作 D.跳出新云顶手机官网下载谋发展

9.在新云顶手机官网下载过程中新型师生关系的建立主要取决于( )。

A.学生 B.新云顶手机官网下载 C.社会 D.新云顶手机官网下载

新云顶手机官网下载10.关于终身新云顶手机官网下载思想表述不正确的是( )。

A.终身新云顶手机官网下载使新云顶手机官网下载成为有效的、公正的、人道的事业

新云顶手机官网下载B.终身新云顶手机官网下载谋求各类新云顶手机官网下载之间的联系和统一

C.终身新云顶手机官网下载不包括非正规新云顶手机官网下载

D.终身新云顶手机官网下载已被不同社会制度的国家普遍接受

11.下列关于学生本质属性论述不正确的是( )。

A.学生是具有发展潜能的人 B.学生是一个完整的人

C.学生是以升学为主要任务的人 D.学生是具有主观能动性的人

新云顶手机官网下载12.以下属于隐性课程描述的是( )。

A.以人类对知识经验的科学分类为基础,从不同的分支学科中选取一定的内容来构成对应的学科,从而使教学内容规范化、系统化

B.打破学科逻辑组织的界限,以学生的兴趣、需要和能力为基础,通过学生自己组织的一系列活动而实施的课程

C.具有过程的实践性、内容的开放性、形式的多样性等几个特点

D.一般指学生在学习过程中,从具体学习环境中所获得的“计划外”的知识、观念、情感等,不是课程计划中所预期的东西。其显著特点是“自发的、个性化的”

新云顶手机官网下载13.既要进行新内容教学,又要复习旧教学内容;既要开展练习,又要检查教学效果。这种类型的课是( )。

新云顶手机官网下载A.复习课 B.新授课 C.练习课 D.综合课

14.“教是为了不教,教是为了学生的学”,这句话体现了教学的( )规律。

新云顶手机官网下载A.掌握知识和发展能力相结合 B.知情意统一

C.新云顶手机官网下载主导作用和学生主动性相结合 D.间接经验和直接经验相结合

15.人不可能离开集体存在,但是要想有一个好的集体,就必须要有好的成员。这体现了德育的( )。

新云顶手机官网下载A.导向性原则 B.一致性原则 C.长善救失原则 D.平行新云顶手机官网下载

16.良好师生关系建立的首要途径( )。

新云顶手机官网下载A.家访 B.校外活动 C.课外活动 D.课堂教学

17.张老师作为一个新新云顶手机官网下载,在她工作以后就改变了她的那种“我是一个任课新云顶手机官网下载,我只需要教好我所带科目就行了”的观念,意识到一个新云顶手机官网下载不仅要教给学生知识,还要教给德智体等方面的内容,这体现了新云顶手机官网下载劳动特点的的( )。

A.复杂性 B.创造性 C.示范性 D.长期性

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